Minta Pengecekan Akhir Kesiapan Sekolah, Antisipasi Gangguan Listrik dan Jaringan Internet
SURABAYA, 25 OKTOBER 2026 – Gubernur Jawa Timur Khofifah Indar Parawansa menyampaikan doa, dukungan, dan motivasi kepada 438.126 murid jenjang SMA, SMK, SLB dan sederajat di Jawa Timur yang telah terdaftar dalam sistem Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang akan digelar pada Senin (26/10).
TKA merupakan instrumen terstandar untuk memperoleh gambaran capaian akademik murid. Hasilnya dapat dimanfaatkan sebagai salah satu sumber informasi untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan dan menjadi pertimbangan dalam seleksi pendidikan lanjutan sesuai ketentuan yang berlaku.
Dalam kesempatan ini, Gubernur Khofifah berpesan agar seluruh murid tetap tenang, percaya diri, menjunjung tinggi kejujuran, serta tidak lupa memohon doa dan restu kedua orang tua. Ia berharap para murid dapat menjalani TKA dengan penuh semangat dan memberikan kemampuan terbaik setelah melalui proses belajar bersama guru di sekolah.
Selain itu, Khofifah juga mengingatkan bahwa hasil asesmen bukan satu-satunya ukuran masa depan, sehingga para peserta tidak perlu menghadapi ujian dengan kecemasan berlebihan.
“Untuk anak-anakku tercinta, para pelajar Jawa Timur, selamat mengikuti Tes Kemampuan Akademik. Hadapilah dengan tenang, penuh semangat, dan percaya diri. Percayalah pada kemampuan kalian serta proses belajar yang telah dijalani bersama bapak dan ibu guru. Awali dengan berdoa, jangan lupa memohon doa dan restu kedua orang tua. Insya Allah, ikhtiar yang sungguh-sungguh akan membawa hasil terbaik,” pesan Khofifah.
Khofifah juga mengajak para murid memandang TKA sebagai kesempatan untuk menunjukkan hasil belajar sekaligus mengenali kemampuan diri. Ia meyakini setiap anak memiliki potensi dan keunggulan masing-masing yang perlu terus dikembangkan melalui proses belajar yang tekun dan berkelanjutan.
“Jangan pernah merasa bahwa masa depan kalian hanya ditentukan oleh angka hasil ujian. Setiap anak memiliki kecerdasan, kelebihan, dan potensi yang berbeda. Yang terpenting adalah berusaha sungguh-sungguh, mengerjakan dengan jujur, dan memberikan kemampuan terbaik. Ibu percaya anak-anak Jawa Timur mampu menunjukkan prestasi yang membanggakan,” ujarnya.
Khofifah juga mengingatkan bahwa kesiapan menghadapi asesmen tidak hanya ditentukan oleh penguasaan materi pelajaran, tetapi juga kondisi fisik, ketenangan pikiran, dan dukungan lingkungan terdekat. Untuk itu, ia mengajak para orang tua mendampingi anak dengan doa, kasih sayang, dan dorongan positif, tanpa memberikan tekanan berlebihan terkait hasil yang harus dicapai.
“Kepada bapak dan ibu, para orang tua, mari kita dampingi anak-anak dengan doa, kasih sayang, dan kalimat-kalimat yang menguatkan. Jangan membebani mereka dengan tuntutan nilai yang berlebihan. Yakinkan bahwa kita bangga atas perjuangan dan kesungguhan mereka dalam belajar,” tuturnya.
Selain dukungan orang tua, peran guru dan sekolah juga dinilai penting untuk membangun kesiapan mental murid. Khofifah berharap para guru dapat memberikan pendampingan yang menenangkan, menjelaskan tata tertib pelaksanaan, serta memastikan setiap peserta memahami jadwal dan sesi tes yang harus diikuti.
Ia turut mengingatkan murid agar menjaga kesehatan menjelang pelaksanaan TKA, beristirahat cukup, sarapan sebelum berangkat, menyiapkan kebutuhan tes, dan hadir tepat waktu sesuai jadwal yang telah ditetapkan.
“Anak-anak kita membutuhkan ketenangan dan keyakinan bahwa mereka mampu. Saya berharap guru dan orang tua menjadi sumber semangat bagi mereka. Apa pun hasilnya nanti, terus dampingi anak-anak untuk tumbuh, belajar, dan meraih cita-cita,” katanya.
Berdasarkan data Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur yang merujuk pada dasbor pusat TKA Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dengan batas pemutakhiran 16 Oktober 2026, sebanyak 438.126 murid atau sekitar 94,54 persen dari total 463.397 calon peserta telah terdaftar dalam sistem.
Dari total 4.863 satuan pendidikan yang terdata, sebanyak 4.546 satuan pendidikan telah berstatus terdaftar final. Berdasarkan moda pelaksanaan, sebanyak 3.518 satuan pendidikan menggunakan moda daring penuh (_full online_), sedangkan 1.028 satuan pendidikan menggunakan moda semi daring (_semi online_).
Pemilihan moda pelaksanaan disesuaikan dengan kondisi geografis dan ketersediaan jaringan internet di masing-masing wilayah. Penyesuaian tersebut dilakukan untuk mendukung kelancaran pelaksanaan asesmen sesuai kesiapan infrastruktur setiap satuan pendidikan.
TKA jenjang SMA, SMK, SLB dan sederajat dijadwalkan berlangsung pada 26 Oktober hingga 8 November 2026 secara bertahap sesuai pembagian gelombang. Menghadapi pelaksanaan tersebut, Khofifah meminta Dinas Pendidikan Jatim bersama seluruh cabang dinas dan kepala sekolah memastikan kesiapan teknis maupun administratif.
TKA jenjang SMA, SMK, SLB dan sederajat dijadwalkan berlangsung pada 26 Oktober hingga 8 November 2026 secara bertahap sesuai pembagian gelombang. Menghadapi pelaksanaan tersebut, Khofifah meminta Dinas Pendidikan Jatim bersama seluruh cabang dinas dan kepala sekolah memastikan kesiapan teknis maupun administratif.
“Saya minta Dinas Pendidikan bersama seluruh cabang dinas dan kepala sekolah mengecek kembali kesiapan pelaksanaan TKA. Pastikan komputer, jaringan internet, pasokan listrik, ruang tes, serta proktor dan teknisi benar-benar siap. Siapkan langkah antisipasi dan jalur pelaporan yang jelas agar setiap kendala dapat segera ditangani,” tegasnya.
Khofifah berharap seluruh rangkaian TKA berlangsung lancar, tertib, dan memberikan pengalaman yang baik bagi peserta. Ia mengajak seluruh murid menjaga integritas, menghargai proses belajar, serta menjadikan asesmen sebagai bagian dari perjalanan untuk terus berkembang dan meraih cita-cita.
“Selamat berjuang, anak-anakku yang hebat . Kerjakan dengan tenang, jujur, dan penuh keyakinan. Jangan lupa berdoa dan memohon restu orang tua. Semoga Allah SWT memberikan kemudahan, kelancaran, dan hasil terbaik bagi ikhtiar kalian. Teruslah belajar, teruslah bermimpi, dan jangan pernah berhenti memperjuangkan masa depan. Jawa Timur bangga kepada kalian,” harap Khofifah.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Aries Agung Paewai menyampaikan bahwa persiapan pelaksanaan TKA terus dimatangkan, mulai dari pendataan peserta, kesiapan sarana pendukung, hingga petugas penyelenggara. Koordinasi juga dilakukan untuk mengantisipasi gangguan teknis yang berpotensi menghambat jalannya asesmen.
“Sesuai arahan Ibu Gubernur Khofifah, kami ingin memastikan pelaksanaan TKA berjalan lancar, tertib, dan memberikan rasa nyaman kepada seluruh murid. Sekolah harus memastikan anak-anak bisa berkonsentrasi mengerjakan soal tanpa dibebani kekhawatiran terhadap kendala teknis,” ujar Aries.
Untuk mengantisipasi gangguan kelistrikan, sekolah penyelenggara mandiri diminta menyiagakan perangkat uninterruptible power supply (UPS) untuk server maupun komputer proktor, serta generator set (genset) apabila memungkinkan. Proktor dan teknisi juga harus memahami prosedur penanganan gangguan serta memastikan jalur komunikasi dengan helpdesk cabang dinas maupun provinsi dapat diakses.
Dinas Pendidikan Jatim juga telah berkoordinasi melalui surat kepada PLN dan Telkom wilayah Jawa Timur untuk meminta penundaan pemeliharaan jaringan yang berpotensi mengganggu pasokan listrik maupun konektivitas selama jam pelaksanaan TKA. Koordinasi ini diharapkan memperkuat kesiapsiagaan dan mempercepat penanganan apabila terjadi gangguan layanan.
Apabila muncul kendala di lapangan, petugas diminta segera mencatat dan melaporkannya melalui helpdesk agar penanganan dapat dilakukan sesuai prosedur.
“Apabila terjadi gangguan listrik atau internet, murid tidak perlu panik. Petugas sekolah telah disiapkan untuk melakukan penanganan. Kami juga memastikan setiap kendala ditindaklanjuti sesuai prosedur agar hak murid untuk mengikuti TKA tetap terlindungi,” tegas Aries.
Lebih lanjut, Aries menjelaskan bahwa hasil TKA tidak hanya memberikan gambaran capaian akademik bagi murid, tetapi juga dapat menjadi bahan evaluasi bagi penyelenggara pendidikan. Informasi tersebut diharapkan membantu pemetaan kebutuhan pembelajaran, penyusunan pelatihan guru yang lebih tepat sasaran, serta penguatan kompetensi murid sesuai kebutuhan setiap satuan pendidikan.
Evaluasi capaian akademik juga diharapkan mendukung upaya pemerataan mutu pendidikan, baik di wilayah perkotaan maupun daerah pelosok. Dengan demikian, perbaikan proses pembelajaran dapat dirancang berdasarkan kebutuhan nyata di lapangan.
“TKA bukan semata-mata tentang mendapatkan nilai tinggi. Bagi kami, hasilnya juga menjadi bahan evaluasi untuk memperbaiki kualitas pembelajaran agar semakin banyak anak Jawa Timur memiliki kompetensi yang unggul dan mampu bersaing di masa depan,” pungkasnya.
